Sosyal medya - Vikipedi
İçeriğe atla Ana menü Ana menü kenar çubuğuna taşı gizle Gezinti Anasayfa Hakkımızda İçindekiler Rastgele madde Seçkin içerik Yakınımdakiler Katılım Deneme tahtası Köy çeşmesi Son değişiklikler Dosya yükle Topluluk portali Wikimedia dükkânı Yardım Özel sayfalar Ara Görünüm Bağış yapın Hesap oluştur Oturum aç Kişisel araçlar Bağış yapın Hesap oluştur Oturum aç Çıkış yapmış editörler için sayfalar daha fazla bilgi Katkılar Mesaj
İçindekiler
kenar çubuğuna taşı gizle Giriş 1 Sosyal medyanın bölümleri 2 Geleneksel medyadan farkları 3 Sosyal medyanın bölümleri 4 Sosyal medya okuryazarlığı 5 Sosyal Medya Haberciliği 6 Sosyal Medya’nın topluma etkileri Sosyal Medya’nın topluma etkileri alt bölümünü aç/kapa 6.1 Bağımlılık ve hastalıklar 7 Sosyal medya uzmanı 8 Sosyal medya platformu Sosyal medya platformu alt bölümünü aç/kapa 8.1 Özellikleri 8.1.1 Erişilebilirlik 8.1.2 Katılım 8.1.3 Konuşma ve topluluklar 8.1.4 Bağlantısallık 8.1.5 Programlanabilirlik 8.1.6 Ölçeklenebilirlik 8.1.7 Dinamiklik 9 Sosyal medyada propaganda faaliyetleri 10 Ayrıca bakınız 11 Kaynakça 12 Konuyla ilgili yayınlar 13 Dış bağlantılar İçindekiler tablosunu değiştirSosyal medya
87 dil Afrikaans العربية Asturianu Atikamekw Azərbaycanca تۆرکجه Boarisch Bikol Central Беларуская Betawi Български भोजपुरी বাংলা Bosanski Català Cebuano کوردی Čeština Dansk Deutsch Ελληνικά English Esperanto Español Eesti Euskara فارسی Suomi Võro Føroyskt Français Gaeilge Hausa עברית हिन्दी Hrvatski Magyar Հայերեն Jaku Iban Bahasa Indonesia Ido Íslenska İtaliano 日本語 Qaraqalpaqsha 한국어 Kurdî Latina ລາວ Lietuvių Latviešu मैथिली Македонски മലയാളം मराठी Bahasa Melayu नेपाली Li Niha Nederlands Norsk nynorsk Norsk bokmål Oromoo ਪੰਜਾਬੀ Polski پنجابی پښتو Português Runa Simi Română Русский संस्कृतम् සිංහල Slovenščina Српски / srpski Sunda Svenska தமிழ் తెలుగు ไทย Tagalog Українська اردو Tiếng Việt 吴语 中文 粵語 İsiZulu Bağlantıları değiştir Madde Tartışma Türkçe Oku Değiştir Kaynağı değiştir Geçmişi gör Araçlar Araçlar kenar çubuğuna taşı gizle Eylemler Oku Değiştir Kaynağı değiştir Geçmişi gör Genel Sayfaya bağlantılar İlgili değişiklikler Kalıcı bağlantı Sayfa bilgisi Bu sayfayı kaynak göster Kısaltılmış URL yi al Karekodu indir Yazdır/dışa aktar Bir kitap oluştur PDF olarak indir Basılmaya uygun görünüm Diğer projelerde Wikimedia Commons Vikiveri ögesi Görünüm kenar çubuğuna taşı gizle Vikipedi, özgür ansiklopedi Bu madde, Vikipedi biçem el kitabına uygun değildir . Maddeyi, Vikipedi standartlarına uygun biçimde düzenleyerek Vikipedi'ye katkıda bulunabilirsiniz. Gerekli düzenleme yapılmadan bu şablon kaldırılmamalıdır. ( Eylül 2011 ) Bir asker, Londra'daki MOD Ana Binasının dışında bir akıllı telefon kullanarak sosyal medya kanallarına erişiyor.Sosyal medya , kullanıcıların internette aradığı, kullandığı ve içerik ürettiği interaktif iletişim platformdur. Geleneksel medya'dan Web 2.0'ın kullanılmaya başlamasıyla, tek yönlü içerik paylaşımından, çift taraflı içerik alışverişine erişim sağlanılan medya iletişimidir. Sosyal ağlar , insanların birbiriyle içerik ve bilgi paylaşmasını sağlayan İnternet siteleri ve uygulamalar sayesinde, herkes aradığı, ilgilendiği içeriklere ulaşabilmektedir. Küçük gruplar arasında gerçekleşen diyaloglar ve paylaşımlar giderek, kullanıcı bazlı içerik ( İngilizce : UGC-User Generated Content) üretimini giderek artırmakta, amatör içerikleri dijital dünyada birer değere dönüştürmektedir.
Zaman ve mekân sınırlaması olmadan (mobil tabanlı), paylaşımın, tartışmanın esas olduğu bir insanî iletişim şeklidir. Sosyal medya platformlarında insanlarla buluşur ve iletişimde bulunursunuz. İnsanlara yardım eder, yardım alır, sorularına cevap verir ve kendi sorularınızı sorarsınız. Bu bakımdan sosyal medya resmî olmayan eğitim yollarından da bir tanesidir.
Teknoloji , telekomünikasyon , sosyal iletişimin kelimeler , görseller, ses dosyaları yolu ile sağlandığı bir yapıya sahiptir. İnsanlar hikâyelerini ve tecrübelerini bu bağlamda paylaştığı bir çerçeveye de sahiptir.
Sosyal medya, geleneksel medyada olduğu gibi tek bir noktadan çok sayıda kişiye yayın yapmaktan çıkarak, iletişim yönü açısından çoktan çoğa paradigmasına dayalı “kullanıcı kaynaklı medya" özelliğine sahiptir. Kullanıcı Kaynaklı Medya, geleneksel medyadan farklı olarak, içeriğin bizzat kullanıcılarının kendileri tarafından üretilmesine ve paylaşılmasına olanak yaratmaktadır. [ 1 ] Sosyal medya aynı zamanda "Kullanıcıların Ürettiği İçerik" ve "Müşterilerin Ürettiği Medya" kavramlarını da ortaya çıkarmış, bu yapısıyla da ticari plandaki anlamını kazanmıştır.
Ama Andreas Kaplan ve Michael Haenlein'in 2010'daki tespitine göre Sosyal Medya; “Web 2.0 üzerinde ideolojik ve teknolojik içeriklerin, yapılanmaların kullanıcı merkezli bir şekilde üretilmesine ve geliştirilmesine izin veren internet tabanlı uygulamaların bütününe” [ 2 ] denilmekte.
Sosyal medyanın bölümleri
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya teknolojileri blogları , iş ağları, kurumsal sosyal ağlar, iletişim, forumlar , mikrobloglar , fotoğraf paylaşımı, ürün/hizmet değerlendirmeleri, sosyal imleme , sosyal oyunculuk, sosyal ağlar, video barındırma ve siber kültür gibi birçok farklı şekli alabilir [ 3 ]
Geleneksel medyadan farkları
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya; basılı gazete , televizyon ve sinema gibi geleneksel medyadan farklıklar gösterir. Genellikle geleneksel medya enformasyonun yayınlanması için belirli kaynaklara ihtiyaç duyarken, bilgiyi yayınlamak veya erişmek için sosyal medya göreceli olarak masrafsızdır ve erişim araçları herkese açıktır (bireyler bile kullanabilir). Bir matbaa yatırımı veya TV yayını yapmak için zorunlu olan lisansa ihtiyaç duyulmaz.
Geleneksel medya genellikle “endüstriyel”, “broadcast” veya “mass” medya olarak tanımlanır.
Sosyal medyanın ve geleneksel medyanın ortak taşıdığı bir karakteristik özellik ise küçük veya büyük kitlelere ulaşabilmeleridir; örneğin, hem bir blog yazısı hem de bir televizyon programı sıfır kişiye de ulaşabilir milyonlarca kişiye de ulaşabilir. Sosyal medya ve geleneksel medya arasındaki farkları tanımlamaya yardımcı olacak özellikler kullanılan yönteme göre farklılıklar gösterebilir. Bu özelliklerden bazılarını şöyle sıralayabiliriz:
Erişim - Hem geleneksel medya hem de sosyal medya teknolojileri herkesin genel bir kitleye erişebilmesine olanak tanır. Erişilebilirlik - Geleneksel medya için üretim yapmak genellikle özel şirketlerin ve hükûmetlerin sahipliğindedir; sosyal medya araçları genel olarak herkes tarafından az veya hiç maliyetle kullanılabilir. Kullanılırlık - Geleneksel medya üretimi çoğunlukla uzmanlaşılmış yetenekler ve eğitim gerektirmektedir. Çoğu sosyal medya için bu geçerli değildir veya bazı durumlarda yetenekler tamamen değişmiş ve yenidir, yani herkes üretimde bulunabilir. Yenilik – Geleneksel medya iletişimlerinde meydana gelen zaman farkı ( günler , haftalar , hatta aylar ) anında etki ve tepkisi olan sosyal medya ile kıyaslandığında uzun olabilmektedir (Tepkilerin zaman aralığına katılımcılar karar verir). Geleneksel medya da sosyal medya uygulamalarına adapte olmaktadır, dolayısıyla yakın zamanda bu farklılık ortadan kalkacaktır. Kalıcılık - Geleneksel medya yaratıldıktan sonra değiştirilemez (bir dergi makalesi basıldıktan ve dağıtıldıktan sonra aynı makale üzerinde değişiklik yapılamaz), oysa sosyal medya yorumlar veya yeniden düzenlemeyle anında değiştirilebilir. Özgürlük - Geleneksel medya ile sosyal medya arasındaki belki en önemli fark özgürlüktür. Geleneksel medya hükûmetlerin ve reklam verenlerin baskısı altındadır ve özgürce yayın yapamaz. Sosyal medya ise kolay erişilebilir, herkes tarafından eşit düzeyde müdahale edilebilir, global bir platform olduğundan çok daha özgürdür.Sosyal medyanın bölümleri
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya teknolojileri blogları , iş ağları, kurumsal sosyal ağlar, forumlar , mikrobloglar , fotoğraf paylaşımı, ürün/hizmet değerlendirmeleri, sosyal imleme , sosyal oyunculuk, sosyal ağlar, video barındırma ve sanal dünya gibi birçok farklı şekli alabilir [ 3 ]
Sosyal medya okuryazarlığı
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya okuryazarlığı veya yalnızca medya okuryazarlığı olarak da adlandırılan, insanların medya mesajlarını daha iyi anlaması, analiz etmesi, belirli açılardan değerlendirebilmesi ve daha bilinçli olarak tüketebilmesi sürecine verilen isimdir. Terim, geleneksel medyaya ancak okur olarak katkısı bulunan kişinin, günümüz yeni sosyal medyasında kitle iletişim araçlarını kullanma konusunda herkese eşit fırsat verilmesi ilkesine dayanılarak türetilmiştir. İnternet ile birlikte gelen bu fırsat, kişilerde teknik bilgi ve beceri bulunmasını da gerektirmektedir. İnternet sosyal mecrasında Facebook , Youtube , Twitter ve çeşitli blog ortamları, geleneksel medyanın da ( gazeteler , dergiler vb.) bu ortamda yer alması nedeniyle kişiler bu farklı rolü kullanmaktadırlar. Günümüzde, bu sosyal medya ortamları; fikir , düşünce, fotoğraf, video ve yazıların paylaşılabildiği gündelik hayatın vazgeçilmezleri arasında yerini almıştır. İnsanlar açısından geçmiş medya ortamına göre, yalnızca tüketici olma anlayışı neredeyse hükümsüz hale gelmiştir. [ 4 ]
Avrupa ülkelerinde, bu nedenlerden dolayı; sosyal medya okuryazarlığı eğitimine başlanılmıştır. Sosyal medya okuryazarlığı eğitiminde, öğrencilere sosyal medyanın nasıl kullanılacağı kadar, bu mecrada karşılaşılabilecek olan hakaret veya kişilik haklarına saldırılar ile ilgili eğitimler de verilmektedir. Türkiye 'de sosyal medya okuryazarlığı eğitim programı RTÜK tarafından yürütülmektedir. Program kapsamındaki müfredatta yine RTÜK üyeleri tarafından oluşturulan komisyon tarafından değerlendirilmekte ve incelenmektedir. [ 5 ] Hâlen seçmeli dersler arasında yer alan eğitimin, ilk, orta ve lise eğitiminde zorunlu ders kapsamına alınması sürekli gündeme getirilmektedir. [ 6 ] [ 7 ] Amerika Birleşik Devletleri'nde 1932 yılından bu yana medya eğitimi öğrencilere verilmektedir. [ 8 ]
Sosyal Medya Haberciliği
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal Medyanın yaygın olarak kullanılmaya başladığı alanlardan biri de haber aktarımıdır. Geleneksel gazeteciliğe göre çok daha hızlı haber edinme imkânı sağlayan sosyal medya neredeyse örneğine artık hiç rastlanmayan yurttaş gazeteciliğini yeniden doğurmuştur. Bireyler şahit oldukları olayları sosyal ağlar sayesinde çok kısa sürede binlerce hatta milyonlarca insana ulaştırma şansına sahip. Akıllı telefon teknolojisinin gelişmesiyle birlikte hem haberi İnternet aracılığı ile sosyal ağlarda paylaşmak hem de paylaşılan bilgilere kolayca ulaşmak mümkün olmuştur. Yüksek kalite kamera çözünürlüğüne sahip akıllı telefonlar ile paylaşılan olayların fotoğrafının çekilip haberin daha inandırıcı hale getirilmesi de mümkün. Tüm bu iyimser yaklaşımların yanında sosyal medyada çıkan haberlere inanmak o kadar da kolay değil. Sosyal medya ortamında haber yayınlayan birçok insanın gazeteci olmadığı ve haber etik ilkelerini bilmedikleri unutulmamalıdır. Bu noktada haberi doğrulama gereksinimi doğmaktadır. Sosyal Medya haberlerini doğrulamak için " Doğrulama El Kitabı 5 Ocak 2017 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi ." adında bir de kitap yayınlanmıştır.
Sosyal Medya’nın topluma etkileri
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medyadan sonra insan hayatında birçok şey değişmeye başladı. Sosyal medyada var olan içerik kullanıcı tarafından oluşturulduğundan yaratıcılık önem kazanmaya başladı ve katılım çağı doğdu. Medya'nın içeriğini üreten ve medyayı izleyen arasındaki katı ayrım ortadan kalktı. [ 9 ] Bu oluşuma bağlı olarak değişim hızı arttı. İnsanlar için inovatif olmak ve yeniliklerde başı çekmek önem kazandı. Gerçekler değil fikirler önem kazandı, objektif olmak değil içten olmak önemli hale geldi.
Sosyal medya yeni bir ilişkiler ağı ve iletişim jargonu ortaya çıkardı. Bir müstear ismin arkasına saklanmış olmanın verdiği özgüven bireylere muazzam bir ifade özgürlüğü bahşetmiş, insanlar bilinçaltının derinliklerinde mahsur kalmış duygu ve düşünceleri rahatlıkla ifade edebilir hale getirmiştir. Ancak bunun yanında mahremiyet duygusunu köreltme gibi birtakım olumsuz özelliklerinden de bahsedilmektedir. [ 10 ]
Ebeveynlerle çocukları arasındaki iletişim yönü değişti. Ebeveynler şimdiki teknolojik şartlara yakın şartlarda doğan çocuklarının öğrenme hızlarına yetişemedikleri için bazı şeyleri çocuklarından öğrenmeye istekli hale geldiler. Bu öğrenme sonucunda sosyal medyaya daha yatkın hale gelen ebeveynler, çocuklarıyla sanal ortamı paylaşmaya başladılar ve çocuklarının arkadaş çevrelerini de bu yolla daha yakından tanıma olanağına kavuştular.
Sosyal medyanın gelişmesiyle, eğitim alanında yenilikler yapılması zorunlu hale geldi. Web 2.0'a doğan çocukları eğitebilmek için yeni yöntemler oluşturulması ve bu yöntemlerin yeni şeyler öğretmesi gereksinimi doğdu. Sosyal medya ile okullar duvarlar arasında kalmaktan kurtuldu. [ 11 ] Eğitimde Web 2.0 ile geliştirilen yeni teknikler kullanılmaya başlandı. [ 12 ]
Ancak günümüzde çocukların sosyal medyaya erişimine bazı kısıtlamalar getirilmesi ile ilgili yoğun tartışmalar yaşanmaktadır. Küçük yaşta sosyal medya kullanımının birçok problemi yanında getirdiği öne sürülmektedir. Örneğin İngiltere'deki medya denetleme kurumu olan Ofcom 'un yaptığı ankete göre, 8-17 yaş arasındakilerin % 22'si sosyal medyada 18 yaşın üzerinde oldukları konusunda yalan söylemektedir. Norveç'te yürütülen bir araştırmaya göre dokuz yaşındaki çocukların yarısından fazlası, 12 yaşındakilerin ise büyük bir çoğunluğu sosyal medyada vakit geçirmektedir. Avrupa ülkelerinde bu tip durumlardan kaçınmak için bir dizi önlemler alınmaya başlanmıştır. Bu konuda somut adımlar atan ülkeler Norveç ve Fransa'dır. 2023 Haziran ayında Fransa'da sosyal medya platformlarının kullanıcıların yaşlarını kontrol etmesi ve 15 yaş altı için ebeveyn izni alınması zorunluluğu getirilmiştir. Norveç'te ise sosyal medyaya erişim için en az 13 yaş şartı vardır. İngiltere'deki Çevrimiçi Güvenlik Yasası, sosyal medya platformlarının yaş doğrulama sistemlerini güçlendirmesini için 2025 ortasına dek süre vermiştir. [ 13 ]
Sosyal medya kullanımında içerik ekleyen her birey eşit olduğundan demokrasi fikrinin insanların kafasına yerleşebilmesi için uygun ortam sağlanmaktadır. Bu sayede sosyal medya platformlarının kullanıcıları özgürce fikirlerini aktarabilme imkânı bulmaktadır. Bu durum, kişilerin İnternette öne sürdükleri düşüncelere, paylaşımlara, tanıdıkları olsun olmasın, diğer kişilerin yaptıkları yorumlar ve geri bildirimlerle bir sosyal etkileşim ortamı ve giderek sanal cemiyetler oluşturmaktadır. Batı dünyasının sürekli olarak teknolojik gelişmeleri demokrasiyi yaygınlaştırıcı araçlar olarak pazarlaması, baskıcı rejimlerin İnternet üzerindeki faaliyetlerini sadece İnternet sitelerini kapatmak veya İnternet sitelerine erişimi yasaklamaktan çıkarıp, sosyal paylaşım sitelerini protestocuları takip etmekten tutun, kendi propaganda sitelerini kurmaya kadar genişleyen bir yelpazede pozisyon almaya yöneltebilmektedir. [ 14 ]
Kullanıcının yarattığı içerik, sosyal medyada yayınlanan her içeriğin eninde sonunda halka mal olması ve çıkar grupları tarafından kullanılabilir hale gelmesi sosyal medyanın tartışmalı konularından biri hale gelmektedir. Bunun farkında olmayan insanlar özel hayatlarını sosyal medyada yayınlamaya devam ettikçe “özel hayatın röntgenlenmesinin” sıradan ve kabul edilebilir bir hal alması ve iletişimin bu yeni halinin “kimliksiz kişilikler”i oluşturmakta olduğu sosyal medya kullanımına yönelik en büyük eleştirilerden bazılarıdır.
Bağımlılık ve hastalıklar
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya bağımlılığı, sosyal medya ile ilgili bağımlılık türüdür ve görece yeni bir kavramdır. İşini, gücünü, ailesini ve hatta yeme içmesini bile ihmal edecek düzeyde sosyal medya kullanan insanlar bağımlı kabul edilebilir. Ancak bu bağımlılık hâlen dünya genelinde tıbbi açıdan bir hastalık olarak değerlendirilmemektedir.
Günümüzde sosyal medyanın daha aktif olarak kullanılmaya başlanılmasıyla birlikte, yoğunluk kazanan bazı hastalıklar bulunmaktadır. Bunlara sosyal medya hastalıkları adı verilmektedir. [ 15 ] İnsanların yanlarından ayırmadıkları cep telefonu, tablet cihazlar bu hastalıklara etken nedenlerdir. Bazı araştırmalara göre teknolojinin bütün faydalarına rağmen, zararlarına da maruz kalınmaktadır. Bunlardan, bazı örnekler aşağıda verilmiştir; [ 16 ]
Fare-klavye hastalığı RSI (tekrarlayıcı gerilme yaralanması) Hikikomori Ego sörfü Blog ifşacılığı Youtube narsisizmi Myspace taklitçiliği Google takibi Siberhondrik Photolurking Wikipedializm Crackberry Cheesepodding ObeziteSosyal medya uzmanı
[ değiştir | kaynağı değiştir ] Temsili Sosyal MedyaSosyal medya uzmanı , İnternet teknolojisi ve kültürünün gelişimiyle birlikte ortaya çıkan Sosyal Ağlar kavramı sonrası ticari veya sosyal sorumluluk içerikli projelerin daha geniş hedef kitlelere ulaşabilmesi için Sosyal Medya Kanalları üzerinde haber, duyuru, kampanya duyurusu ve çeşitli etkinliklerin tanıtımı için kullanılacak reklamların internet kültürüne uygun bir şekilde kısa öz ve internet okurunun fazla zamanını çalmayacak şekilde kısa, net ve anlaşılır olacak şekilde ürün, hizmet veya sosyal sorumluluk içeren konuların algıda seçici kesimlere iletilmesi için çalışanların yaptığı işin genel adıdır. Son dönemde maddi getirisi de göz önünde bulundurulduğunda Türkiye'de en çok aranan meslek olarak tanımlanmaktadır. [ 17 ] [ 18 ]
Sosyal medya platformu
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya platformu; bireylerin ortak ilgi alanları, aktiviteler gibi konularda birbirleri ile bağlantı kurarak sosyalleşmelerini sağlayan mobil ve İnternet servislerinin üzerinde çalıştığı platform yazılımıdır. Kullanıcı içeriğinin, kişinin kendisi tarafından yayınlandığı, paylaşıldığı her tür platformun genel adıdır.
Kullanıcıların deneyimlerini İnternet ortamında paylaşmaları, şirketler için fırsatları beraberinde getirmektedir. Platform sağlayıcıların geliştirdiği bir yazılım türü olan Sosyal Medya Platformu (İngilizce: Social Media Platform) da bu noktada önem arz etmektedir.
Sosyal Medya Platformu üzerinde çeşitli bilgi, eğlence, yaşam, hobi, ilgi alanları, mesajlaşma, interaktif, etkinlik, yorum ve içerik paylaşım servisleri geliştirilebilir. Sosyal medya platformları üzerinde sınırsız mobil ve İnternet servisi açılabildiği gibi platform sahibine de tüm servislerinin içeriklerini yönetme imkânı verir. Multimedya içerikler ve galeriler, paylaşıma ve satışa açılır. Platform üzerinde açılan servisler, İnteraktif ve çok kanallı erişim (Wap, Web, SMS&MMS, IM ve Cep uygulamaları) ile uluslararası sosyal medya servislerine entegre olabilir.
Sosyal Medya Platformu üzerinde oluşturulabilecek Dikey (vertical) ve yatay (horizontal) sosyal ağlar, marka ya da sektör bazlı reklam olanağı sağlar. Günümüzde sosyal medya servisleri, markaların en çok tercih ettiği reklam kanalı olma özelliğini taşımaktadır.
Mobil İnternet kullanımının giderek yaygınlaşması da sosyal medya servislerinin giderek mobilize olmasını beraberinde getirmiştir. Sosyal medya servislerinin çoğunun bir mobil uygulaması bulunmaktadır. Geliştirilen uygulamalar, sosyal medya platformlarına kolaylıkla entegre olmaktadır.
Özellikleri
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Erişilebilirlik
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya içeriğine İnternet aracılığıyla her zaman her yerden erişilir. Platformlar, ilk günden mobil cihazlarla uyumlu geliştirilirler ve e-posta ile güncellenebilirler.
Katılım
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya, iletişim kurulan kişilerin geri bildirimde bulunmasını ve gerekli katkılar göstermesini kolaylaştırır. Medya ile izleyicisi arasındaki çizgiyi silikleştirerek, patronajı kullananın hizmetine verir. [ 19 ]
Konuşma ve topluluklar
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Geleneksel medya daha çok tek yönlü bir iletişim içermektedir. Klasik kitle iletişim araçlarında geri bildirim zordur ve zaman alır. Buna karşılık sosyal medya bireylere, çift yönlü iletişim, rahat ve zamanında geri bildirim sunar. Sosyal medya toplulukların ilgili konu veya kişiler üzerinde hızla oluşmasına ve buna bağlı olarak etkin bir şekilde iletişim kurulmasına izin verir. [ 19 ]
Bağlantısallık
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Birçok sosyal medya bağlantısaldır. Kullanıcı kolaylığı, reklam veya herhangi bir gerekçeden dolayı diğer sitelere, kaynaklara ve kişilere link verirler. [ 19 ]
Programlanabilirlik
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Her platformun kendine has ya da belli standartları kullanan bir uygulama geliştirme arayüzü (API) vardır. Bu sayede sürekli bir takım araçlarla, kullanıcılara ek işlevlerin sağlanması mümkün olur.
Ölçeklenebilirlik
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Binlerle ifade edilen bu araçların kullanıcı sayısı milyonları bulsa da baştan itibaren pek çok yeni nesil teknolojiyi kullanarak kitlelere hizmet verebilecek kapasitededirler.
Dinamiklik
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medyanın en önemli özelliği de her şeyin su gibi akıcı, dinamik, sürekli güncelleniyor olmasıdır.
Sosyal medyada propaganda faaliyetleri
[ değiştir | kaynağı değiştir ]Sosyal medya İnternet kullanımının artmasıyla birlikte birçok kuruluşun en büyük propaganda aracı haline gelmiştir. Küreselleşen dünyada ticari markalar, siyasi partiler, sivil toplum örgütleri gibi kuruluşlar sosyal medya ile daha fazla insana ulaşma amacı gütmektedir. Sosyal medyada ikincil kişilerin lehine veya aleyhine birçok propaganda amaçlı paylaşımlar yapılarak sosyal medya kullanıcılarının fikirlerin değiştirilmesi gibi gayelerde vardır.
Ayrıca bakınız
[ değiştir | kaynağı değiştir ] Sosyal medya pazarlama Sosyal medya optimizasyonu Sosyal medya ve psikoloji Sosyal medya içeriği Sosyal ağ hizmetleri Sosyal deney Dağıtılmış sosyal ağ Profesyonel ağ hizmeti Sosyal medya bağımlılığıKaynakça
[ değiştir | kaynağı değiştir ] ^ Poynter, R. (2012: 208). İnternet ve sosyal medya araştırmaları el kitabı: Pazar araştırmaları için araçlar ve teknikler. (Çev: Ü. Şensoy). İstanbul: Optimist Yayınları. ^ Kaplan, Andreas M.; Michael Haenlein (2010) "Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media". Business Horizons 53(1): 59–68. ^ a b Aichner, T. ve Jacob, F. (Mart 2015). "Measuring the Degree of Corporate Social Media Use". International Journal of Market Research 57 (2): 257–275. ^ Bostancı, Mustafa. "Sosyal Medya Okuryazarlığı" (PDF) . mustimedia. 5 Mart 2016 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi . Erişim tarihi: 1 Aralık 2013 . ^ "İlköğretim Medya Okuryazarlığı Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu" (PDF) . Ankara: medyaokuryazarligi. 2006. 21 Ekim 2014 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi . Erişim tarihi: 1 Aralık 2013 . ^ "Medya okuryazarlığı zorunlu ders olsun" . milligazete. 7 Şubat 2013. 27 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 1 Aralık 2013 . ^ " Medya okuryazarlığı dersi zorunlu olsun " " . cumhuriyet. 28 Haziran 2013 . Erişim tarihi: 1 Aralık 2013 . ^ "10 Soruda Medya Okuryazarlığı" . medyaokuryazarligi. 12 Kasım 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 1 Aralık 2013 . ^ "Arşivlenmiş kopya" . 31 Aralık 2010 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 15 Ocak 2011 . ^ "Sosyal medya mahremiyeti yok ediyor" . milligazete. 5 Nisan 2013. 7 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 26 Kasım 2013 . ^ "Arşivlenmiş kopya" . 3 Kasım 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 15 Ocak 2011 . ^ "Arşivlenmiş kopya" . 21 Kasım 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 15 Ocak 2011 . ^ "Çocuklara sosyal medya yasağı: Türkiye ve dünyada tartışılan kısıtlama modelleri ne?" . BBC News Türkçe . 29 Kasım 2024. 30 Aralık 2024 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 29 Aralık 2024 . ^ The Guardian. Book review: Evgeny Morozov- The net delusion, 2011. http://www.guardian.co.uk/books/2011/jan/09/net-delusion-morozov-review 8 Kasım 2012 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi . ^ "Amansız sosyal medya hastalıkları!" . cnnturk. 14 Ekim 2012. 5 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 26 Kasım 2013 . ^ "Acaba ben hasta mıyım" . zaman. 6 Nisan 2013. 4 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 26 Kasım 2013 . ^ " ' Sosyal Medya Uzmanı' meslekler sözlüğünde" . ntvmsnbc. 27 Ekim 2011. 3 Aralık 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 26 Kasım 2013 . ^ "Sosyal medya uzmanlığı" . yenisafak. 11 Temmuz 2013. 2 Aralık 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 26 Kasım 2013 . ^ a b c Necmi Gürsakal, Sosyal Ağ Analizi, Bursa (2009) : Dora Yayıncılık.Konuyla ilgili yayınlar
[ değiştir | kaynağı değiştir ] Benkler, Yochai (2006). The Wealth of Networks . New Haven: Yale University Press Johnson, Steven (2005). Everything Bad is Good for You: How Today's Popular Culture Is Actually Making Us Smarter. New York: Riverhead Books Kaplan, Andreas M. (2012) If you love something, let it go mobile: Mobile marketing and mobile social media 4x4, Business Horizons, 55(2), p. 129-139. Kaplan Andreas M., Haenlein Michael (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media, Business Horizons, Vol. 53, Issue 1, p. 59-68. Scoble, Robert, Israel, Shel (2006). Naked Conversations: How Blogs are Changing the Way Businesses Talk with Customers. New York: Wiley & Sons Surowiecki, James (2005). The Wisdom of Crowds. New York: Anchor Books Tapscott, Don, Williams, Anthony D. (2006). Wikinomics, How Mass Collaboration Changes Everything. New York: Portfolio Er, Gamze (2008). Sanal Ortamda İtibar Yönetimi - Kurumsal İtibar Yönetimi ve İnternet'te İtibarı İzlemenin, Korumanın ve Güçlendirmenin Yolları. İstanbul: Cinius YayınlarıDış bağlantılar
[ değiştir | kaynağı değiştir ] International Conference on Weblogs and Social Media 13 Ocak 2013 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi . g t d Sosyal medya ve sosyal ağ Türler Kişisel Profesyonel Cinsel Değer Klik Ergen Ağlar Kurumsal sosyal medya Dağıtılmış sosyal ağ ( liste ) Kurumsal sosyal ağ Kurumsal sosyal yazılım Mobil sosyal ağ Kişisel bilgi ağı Hizmetler Sosyal ağ hizmetleri listesi 1 milyondan fazla kullanıcısı olan sanal topluluklar listesi Kavramlar veteoriler Ortam farkındalığı Sınıflandırma karışımı Dikkat eşitsizliği Kişilerarası köprü Örgütsel ağ analizi Küçük dünya deneyi Televizyonun sosyal yönleri Sosyal sermaye Sosyal veri devrimi Sosyal değişim teorisi Sosyal kimlik teorisi Sosyal medya ve psikoloji Sosyal medya zekası Sosyal medya madenciliği Sosyal medya optimizasyonu Sosyal ağ analizi Sosyal web Yapısal Endogami Sanal kolektif bilinç Modeller ve
süreçler Hesap doğrulaması Toplama Değişiklik algılama Blok modelleme İşbirliği grafiği İşbirlikçi tüketim Dev Küresel Grafik Yanal iletişim İtibar sistemi Sosyal bot Sosyal grafik Sosyal medya analitiği Sosyal ağ analiz yazılımı Sosyal ağ potansiyeli Sosyal televizyon Yapısal uyum Ekonomi Yakınlık dolandırıcılığı Dikkat ekonomisi İşbirlikçi finans Yaratıcı ekonomisi Etkileyici pazarlama Dar yayın Paylaşım ekonomisi Sosyal ticaret Sosyal sıralama Viral pazarlama Fenomen Algoritmik radikalleşme Topluluk tanınması Karmaşık bulaşma Bilgisayar bağımlılığı Sonuçsal yabancılar Bir arkadaşın arkadaşı Arkadaşlık ve takip Arkadaşlık paradoksu Kiralık etki İnternet bağımlılığı Bilgi aşırı yüklenmesi Aşırı seçim Altı dereceli ayrılık Sosyal medya bağımlılığı Sosyal medya ve intihar Sosyal görünmezlik Sosyal ağ oyunu İntihar ve İnternet Kabile Viral fenomen İlgili konular Arkadaşlık gerilemesi Akran baskısı Araştırmacılar Kullanıcı Kullanıcı profili Çevrimiçi kimlik Persona Sosyal profilleme Viral mesajlar Sanal topluluk g t d Sosyal ağlar İnternet siteleri Kişisel 23snaps AsianAve Ask.fm Badoo Bebo Cloob Cyworld Diaspora Draugiem.lv Facebook Foursquare Friendster Hi5 Highlight Hyves Instagram Keek LockerDome Me2day Mixi Mobli Myspace Odnoklassniki Nasza-klasa.pl Path Pinterest Pheed Renren Show of Hands Sina Weibo Slidely So.cl Spaces Sportlobster Spring.me StudiVZ Tagged Tea Party Community Threads Tuenti Tumblr tvtag Twitter VK Vine Yo Whisper Wretch Xanga Yaay TV Time Profesyonel Academia.edu Brainly BranchOut eXo Platform IBM Connections LinkedIn ResearchGate Solaborate Viadeo XING IdeaPlane Yammer Kapanmış Spring.me Grono.net Jaiku Orkut SixDegrees.com Netlog iTunes Ping Google+ Yer sağlayıcı servisler Ning Wall.fm Araçlar Facebook Girişi OpenSocial Sosyal ağ analiz yazılımı Diaspora Web 2.0 Suicide Machine Genel Yazılım karşılaştırılması Çevrimiçi kimlik Kullanıcı profili Sanal topluluk 1 milyon+ kullanıcı 100 milyon+ etkin kullanıcı Uygulamalar Sosyal ağ reklamcılığı Sosyal ağ barındırma hizmeti Çevrimiçi arkadaşlık hizmeti ( karşılaştırma ) Mobil Kullanıcı arayüzü Haber akışı Hayran/Marka sayfası Beğen butonu Hashtag Gruplar Reblogging Oylama İnternet üzerinden imza kampanyası Hikaye Etkiler Gizlilik sorunları Kullanıcı cinsiyet farkı Kullanım araştırması İlgili kavramlar Küçük Dünya Deneyi Küçük dünya ağı Sosyal ağ Siber sekteryanizm Panoptikon Protokoller Paylaştırılmış Sosyal Ağ Protokolü g t d Bilgisayar aracılı iletişim Çevrimiçi sohbet · çevrimiçi tartışma · İletişim yazılımı · İletişim ve işbirliği sistemi · Sosyal ağ hizmetleri · Canlı Sınıf · Eşzamansız konferans E-posta Posta listesi FidoNet Usenet İnternet forumu Yazı tahtası Görüntü tahtası Ses kutusu Monochrome BBS Çevrimiçi ziyaretçi defteri Eşzamanlı konferans Veri konferansı Anlık mesajlaşma Internet Relay Chat LAN Messenger Talker Videotelefon VoIP Sesli sohbet Webchat Webinar Yayıncılık Blog Mikroblog Viki g t d Medya kültürü Medya Basın-yayın Ana akım medya 24 saatlik haber döngüsü Haber yayını Haber medyası İdeoloji Ana akım Gelişmiş kapitalizm Amerikan Rüyası İki partililik Tüketim toplumu Pensée unique Pop müzik Formlar Reklam Propaganda Sahte haber Halkla ilişkiler Döndürme Tabloid gazeteciliği Teknikler Kişi kültü Basitleştirme Çerçeveleme Medya sirki Medya etkinliği Uyuşturucu işlev bozukluğu İyileşme Sansasyonellik Diğer Yakala ve öldür Kalabalık manipülasyonu Haberleri yönetmek Medya manipülasyonu Filozoflar Theodor W. Adorno Jean Baudrillard Edward Bernays Noam Chomsky Guy Debord Walter Lippmann Marshall McLuhan Jacques Ranciere Karşı kültür Boykot Linç kültürü Sivil itaatsizlik Kültür sıkışması Gösteri Grafiti Protesto Siyasi hiciv Protesto Punk Grev Akademi Kitle iletişim araçlarının etkisi Medya Çalışmaları Mediatizasyon Semiotik demokrasi The Lonely Crowd Konular Anonimlik Medya sahipliği yoğunlaşması İfade özgürlüğü Taraflı medya Gizlilik Eş anlamlı Gelişmiş kapitalizm Kültür endüstrisi Kitle toplumu Fordizm sonrası Gösteri Toplumu Otorite kontrolü BNF : cb16629517q (data) GND : 4639271-3 LCCN : sh2006007023 LNB : 000147313 NKC : ph634112 NLI : 987007535008605171 " https://tr.wikipedia.org/w/index.php?title=Sosyal_medya&oldid=35153980 " sayfasından alınmıştır Kategori : Sosyal medya Sosyal ağlar İş birliği projeleri Kitle kaynak RSS okuyucu Gizli kategoriler: Webarşiv şablonu wayback bağlantıları Düzenlenmesi gereken maddeler Eylül 2011 BNF tanımlayıcısı olan Vikipedi maddeleri GND tanımlayıcısı olan Vikipedi maddeleri LCCN tanımlayıcısı olan Vikipedi maddeleri LNB tanımlayıcısı olan Vikipedi maddeleri NKC tanımlayıcısı olan Vikipedi maddeleri NLI tanımlayıcısı olan Vikipedi maddeleri Sayfa en son 16.10, 27 Mart 2025 tarihinde değiştirildi. Metin Creative Commons Atıf-AynıLisanslaPaylaş Lisansı altındadır ve ek koşullar uygulanabilir. Bu siteyi kullanarak Kullanım Şartlarını ve Gizlilik Politikasını kabul etmiş olursunuz.
Vikipedi® (ve Wikipedia®) kâr amacı gütmeyen kuruluş olan Wikimedia Foundation, Inc. tescilli markasıdır.
Gizlilik politikası Vikipedi hakkında Sorumluluk reddi Davranış Kuralları Geliştiriciler İstatistikler Çerez politikası Mobil görünüm Ara İçindekiler tablosunu değiştir Sosyal medya 87 dil Konu ekle